省人防辦:從細微處著手學深抓實
省人防辦在開展“兩學一做”學習教育中,圍繞學深、學實目標,充分發(fā)揮“責任清單”、“規(guī)定動作”、“學習載體”、“管理機制”等作用,從細微處著手抓細抓實,取得較好效果。
為確保要求落地不走偏,省人防辦按照“兩學一做”學習教育的總體要求,圍繞“學、悟、改、做、干”五個環(huán)節(jié),制定下發(fā)責任清單,通過圖文結(jié)合、集中講解、學習討論等形式,準確把握責任清單中的細節(jié)要求,打牢“兩學一做”學習教育的基礎(chǔ)。在推動黨員強化黨性意識方面,他們統(tǒng)一為每一名黨員配好一枚黨徽、一套讀本、一本“兩學一做”筆記本;在各支部中開展“三個一”規(guī)定動作,即全體黨員重溫一次入黨誓詞、拍一張黨員“全家福”和聽一堂黨課,引導廣大黨員強化黨性意識和責任意識,增強流動黨員對黨組織的認同感、歸屬感,將“兩學一做”學習教育引向深入。
為確保學習教育不漏人,他們針對流動黨員不能定期參加集中學習的實際情況,一方面,利用省人防辦信息網(wǎng)開設(shè)“兩學一做”的專欄,及時發(fā)布活動開展情況和各支部的先進做法,供黨員學習交流;另一方面,通過微信定期發(fā)送黨章黨規(guī)、系列講話原文導學評論等內(nèi)容,實現(xiàn)學習零距離。為實現(xiàn)管理機制見實效,該辦借鑒“駕照式”管理方式,圍繞學習教育的要求設(shè)置相關(guān)扣分項目,制作下發(fā)記分卡,對黨員踐行“兩學一做”實行“12分制”管理,針對黨員無故缺席集中學習、黨課、專題交流等每次扣6分,并將黨員扣分情況定期進行通報,進一步激發(fā)廣大黨員參加學習教育的積極性和主動性。
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